Личный пример родителя, или Practice what you preach

На этой неделе в «Клубе неидеальных мам» был задан вопрос: как прививать ребёнку культуру питания и поведения за столом?
И вспомнила я, что когда-то в своём ЖЖ опубликовала отрывок из «Письма отцу» Франца Кафки.

Читая это письмо - да и сейчас, перечитывая выбранный отрывок – я поражаюсь внятности и точности формулировок. Этот отрывок может показаться слишком резким, даже грубым.Возможно, вы скажете – нас это не касается, слава Богу.

Но мне кажется, что сказанное в Письме актуально для каждого из нас. Все мы задаёмся вопросом – как вырастить доброго интеллигентного ребёнка, чуткого к нуждам окружающих и внимательного к себе – своим потребностям и состояниям.

И большинство из нас понимает, что личный пример родителя играет главную роль в «воспитательном процессе». Странно ожидать, что ребёнок станет относиться к окружающему миру с добротой, если ежедневно он слышит раздражённые высказывания в адрес всех и вся из уст отца, ведущего машину.

Нелепо думать, что ребёнок будет обладать хорошими манерами – говорить «спасибо» и «пожалуйста», пользоваться вилкой, а не руками, во время приёма пищи( тут, разумеется, учитываем возраст) – если сами родители  не обращаются к нему с этими же словами, едят впопыхах, перехватывая на ходу отдельные части поданных блюд.

Читая Кафку, я думала о ситуации в своей семье. О том, насколько это важно – самому «практиковать то, что проповедуешь».  Быть может, это самое главное, что мы можем сделать, желая воспитать ребёнка таким, а не иным.

А теперь я всё же хочу познакомить вас с вышеупомянутым отрывком.
"И таким было все твое воспитание. Мне кажется, у тебя есть талант воспитателя; человеку твоего склада твое воспитание наверняка пошло бы на пользу; он понимал бы разумность того, что ты говорил бы ему, ни о чем больше не беспокоился бы и поступал бы в соответствии с этим. Для меня же в детстве все, что ты выкрикивал мне, было прямо-таки небесной заповедью. Я никогда не забывал этого, это оставалось для меня важнейшим мерилом оценки мира - прежде всего оценки тебя самого - и вот тут ты оказывался совершенно несостоятельным. 

Так как в детстве я встречался с тобой главным образом во время еды, твои уроки были большей частью уроками хороших манер за столом. Все, что ставится на стол, должно быть съедено, о качестве еды говорить не полагается, — однако ты сам часто находил ее несъедобной, называл «жратвой», говорил, что «скотина» (кухарка) испоганила ее.

Поскольку аппетит у тебя был прекрасный и ты любил все есть быстро, горячим, большими кусками, то и ребенок должен был торопиться, за столом царила угрюмая тишина, прерываемая наставлениями: «Сначала съешь, потом говори», «Быстрей, быстрей, быстрей», «Видишь, я давно уже съел».

Кости грызть нельзя, а тебе — можно. Чавкать нельзя, тебе — можно. Главное, чтобы хлеб отрезали, а не отламывали; а то, что ты отрезал его измазанным в соусе ножом, было неважно.

Надо следить, чтобы на пол не падали крошки, — под тобой же их оказывалось больше всего. За столом следует заниматься только едой — ты же чистил и обрезал ногти, точил карандаши, ковырял зубочисткой в ушах.

Отец, пойми меня, пожалуйста, правильно, само по себе все это совершенно незначительные мелочи. Угнетающими для меня они стали лишь потому, что ты - человек для меня необычайно авторитетный - сам не придерживался заповедей, исполнения которых требовал от меня."

Вот оно, самое главное!  «ТЕБЕ - МОЖНО» . Эта фраза врезалась в моё сознание и не отпускает.

Мы не можем демонстрировать перед детьми двойные стандарты.  Мне кажется, если каждый из нас осознает это, прочувствует, проанализирует свою ситуацию и сделает соответствующие выводы, то можно будет решить много проблем.

Понимаю, это непросто и подчас требует серьёзной работы над собой. Но хотя бы думать в этом направлении, останавливать себя всякий раз, когда хочется «сорваться» - на мой взгляд, одно это принесёт свои плоды.

Поверьте, с моей стороны вся эта "проповедь" не является назиданием. Я вдруг ощутила всю мощь данного «инструмента» – личного примера родителя, осознала важность самоконтроля и отдавания себе отчёта в собственных словах и действиях.

Продолжаю размышлять на эту тему и очень стараюсь делать то, что сама проповедую.